Der Chemieunterricht am SGR zeichnet sich durch eine hohe Kontextorientierung und schülernahen Unterricht, durch starken Alltagsbezug chemischer Sachverhalte aus. Die SchülerInnen können sich in vielen Schülerexperimenten selbstständig beobachten und chemische Zusammenhänge erschließen. Optimale Voraussetzungen sind hochmotivierte junge KollegInnen und eine sehr gut ausgestattete Sammlung mit raumbezogenen Experimentiersets für Schülergruppen. Die daraus resultierende hohe Schülermotivation wird weitergeführt in der betreuten Teilnahme an Wettbewerben, wie „Chemie entdecken“ und „Chemie-Olympiade“.